日本のあそび

授業コード	受講区分	学科	授業期間	履修年次	単位	担当者
206901		教養	後期	1・2・3・4	2	加藤　康子

授業の主題（テーマ）

江戸時代の絵双六を参考にして、オリジナルの絵双六を創ろう

授業の目標（講義概要）

ヨーロッパや中国にも双六はあったが、日本では実に多様な絵双六が大量に作られてきた。特に江戸時代の後期から幕末・明治期には、木版多色刷りの絵双六が多く出版され、そこに庶民文化の様々な諸相が見出せる。しかも、今日にはない遊び方がいっそう絵双六の魅力を引き出している。これらの江戸期の主に江戸の地で出版された絵双六を通して、日本の豊かな視覚的なあそびを知る。さらに、江戸時代の絵双六を参考にして、オリジナルの絵双六を創る。

授業計画

１．絵双六とは 　２．絵双六であそぶ 　３．絵双六の素材　旅　 　４．絵双六の素材　広告 　５．絵双六の素材　人生 　６．絵双六の素材　遊び 　７．絵双六を創る 　８．絵双六の素材　アイドル 　９．絵双六の素材　物語　 １０．絵双六の素材　尽くし １１．絵双六の素材　世界　 １２．絵双六の構成 １３．絵双六の魅力

評価方法

１．参加状況　２．授業中の提出物　３．レポート（創作絵双六、制作意図・制作過程）　を総合して評価する。

テキスト

備考

テキストは授業中に指示する。