臨床心理面接特論�U

受講区分	学科	授業期間	履修年次	単位	担当者
	院	後期		2	橋本　秀美

授業の主題（テーマ）

臨床心理学的援助を行なうための基本的態度、および基礎的技法を学習する。

授業の目標（講義概要）

カウンセリングの基本的な理論と技法を学習し、その実践技法についても研修します。今まで学んできた臨床心理学などの学問を基礎に、より深めた臨床心理学の理論を理解し、臨床心理学の世界に一歩深く入り込むきっかけを提供し、広い視野を養えることを目指します。前半では面接の技法と記録の取り方なども学びます。後半では芸術療法の中でも主に描画法が、心理臨床の中で果たす役割を習得します。

授業計画

（前半） 実際の臨床場面などで必要とされる状況に際し、心理学的立場にたって治療を行う ための、知識や研究方法などについて学ぶ。また、心理的な臨床場面における面接 の様態にはクライエントの状況に応じて様々な技法（アプローチ）がある。治療と しての技法を主とするが、成長や予防としての技法も求められる。これらの、面接 技法などに関し、その諸理論を修得し、その実践的資質を体験的に深めることを考 慮し、心理療法やカウンセリングに関する課題研究レポート及び試行的なカウンセ リング（ロールプレイなどを含む）を中心に展開する。 第１部：クライエント中心療法 １，クライエント中心療法の歴史と理論 ２，クライエント中心療法の技法論 ３，グループアプローチ ４，クライエント中心療法における面接の意義 ５，クライエント中心療法における応答の研究 第２部：面接法の基礎訓練 ６，カウンセリングの実際例の視聴（ビデオ） ７，８，試行的なカウンセリング（ロールプレイングなど）：グループアプローチ 　　　　臨床家として必要な倫理的態度、事例理解と問題解決能力の養成をめざ 　　　　す。個々の事例に基づいて、クライエント中心療法の理論を主として、 　　　　その技法に関する研修と研究を行う。 ９，10，上記の７，８でのミニ試行カウンセリングの実践例をもとに、集団討議を 　　　　行い、自分は何を考え、何を学んだかを明らかにしていく。 （後半） 芸術療法の中で、特に描画法が心理臨床の中で果たす役割を、習得する。 11，描画テスト・描画療法 12，動的家族画 13，動的家族・学校描画システム法 14，本授業のまとめ�@ 15，本授業のまとめ�A

評価方法

授業への出席や発表及び報告やレポートなどにより総合的に評価する。

テキスト書名	編・著者名	出版社	価格
来談者中心療法	東山紘久　編著	ミネルヴァ書房	2,000円+税

備考

授業は講義をはじめ演習と体験学習により進める。