学習指導と学校図書館

受講区分	学科	授業期間	履修年次	単位	担当者
	司書	前期	3	2	漢那　憲治

授業の主題（テーマ）

教育方法としての学校図書館の機能と"教授＝学習"活動

授業の目標（講義概要）

学習情報センターとしての学校図書館を日々の"教授＝学習"活動に組込んでいくには、どうしたらいいかについての方法や手だてを学習する。

授業計画

1．教育課程と学校図書館 2．教育課程と学習指導要領 3．教育課程の編成と展開 4．これまでの授業（“教授＝学習”活動/過程）とその改革 5．教育とは、その方法とは？ 6．情報リテラシー教育としての学習指導 　 −リテラシーとその種類 　 −メディアとは？ 　 −メディアの活用と方法 7．学校図書館における情報サービス 　 −情報サービスとそのあり方 　 −学習情報センターとしての機能（主として児童・生徒を対象） 　 −資料センターとしての機能（教職員を対象）

評価方法

1．クイズ　2．レポート　3．出席

テキスト書名	編・著者名	出版社	価格
学習指導と学校図書館	堀川　照代	樹村房	1,890円

備考