児童文学演習�T

受講区分	学科	授業期間	履修年次	単位	担当者
(3)	児童文学	前期	1	1	畠山　兆子

授業の主題（テーマ）

児童文学研究の基礎

授業の目標（講義概要）

児童文学を研究し、創作し、伝達する時、その主体である「私」は、何を感じ、考えて、それをどのように表現するのか。この課題をクラス内のコミュニケーションを通して考えていくことが、この授業の第一の目的である。次に、その「私」が、日本児童文学のルーツとも言うべき作品を読み、味わい、感想や意見を交換し合うことが第二の目的である。

授業計画

第　1回　自己紹介 第　2回　児童文学に関する意見について考える 第　3回　児童文学に関する意見について考える 第　4回　私の好きな作品を紹介する 第　5回　私の好きな作品を紹介する 第　6回　私の好きな作品を紹介する 第　7回　児童文学について聞き書きをする 第　8回　児童文学について聞き書きをする 第　9回　日本児童文学のルーツ　その1　「蟻と蝉の事」（『伊曽保物語』） 第 10回　日本児童文学のルーツ　その2　「八ツ山羊」 第 11回　日本児童文学のルーツ　その3　「こがね丸」 第 12回　日本児童文学のルーツ　その4　「小公子」（若松賤子訳） 第 13回　児童文学と私 第 14回　児童文学と私 第 15回　児童文学と私

評価方法

１．出席状況　２．提出物　３．発表　４．レポート　５．自己評価　１〜５を総合して評価する。詳しくは授業中に説明する。

テキスト書名	編・著者名	出版社	価格

備考