教育原理

授業コード	受講区分	学科	授業期間	履修年次	単位	担当者
215851	(1)	人間福祉学科(保育福祉)	後期	2	2	隈元　泰弘

授業の主題（テーマ）

教育の本質と人間としての成長.　どうして教育は人間の成長に不可欠なのか？

授業の目標（講義概要）

１．教育の意義,目的及び児童福祉との関連性について理解する. ２．教育の基礎的概念,理論,歴史について学び,教育に関する体系的知識を習得する. ３．教育の制度と基本的な実践原理及び指導原理について学ぶ. ４．生涯学習社会における教育のあり方について考える. ５．教育に関する問題意識を高め.教育学的な思考方法を習得する.

授業計画

第１回： 序　現代の教育問題と保育 第２回： 第1章　教育の意義・目的と児童福祉 　　　　　　　第1節　教育原理と保育 第３回：　　　第2節　教育の意義と目的 　　　　　　　第3節　教育と児童福祉 第４回： 第2章　教育の基礎的概念と諸理論.　幼児・児童教育を中心として 　　　　　　　第1節　諸外国の教育理論 第５回：　　　第2節　日本の教育理論 第６回： 第3章　教育の歴史 　　　　　　　第1節　諸外国の教育史 第７回：　　　第2節　日本の教育史 　　　　　　　第3節　子ども観と教育観の変遷 第８回： 第4章　教育の制度 　　　　　　　第1節　教育制度の基礎 　　　　　　　第2節　教育法規,教育行政の基礎 第９回：　　　第3節　諸外国の教育制度 第10回： 第5章　教育の実践 　　　　　　　第1節　教育の内容 　　　　　　　第2節　教育の方法 第11回：　　　第3節　学習指導の原理と実際 第12回： 第6章　生涯学習社会における教育 　　　　　　　第1節　生涯学習の基礎 第13回：　　　第2節　生涯学習社会における教育 第14回： 結び　現代教育の課題 第15回： まとめ

評価方法

期末試験による.講義の全般にわたって幅広くその内容的理解を問う.出席状況も参考にする.

テキスト

未定.授業中に指示する.

備考

教育にとって一番大切なことは何かということを考えていきたい.