日本児童文学演習�U２

授業コード	受講区分	学科	授業期間	履修年次	単位	担当者
261051		児童文学科	後期	2	1	小野　由紀

授業の主題（テーマ）

近代日本の「少女小説」を読む。

授業の目標（講義概要）

「少女小説」は明治に生まれ、大正期に吉屋信子『花物語』がその代表格となった後も、新しい作品が次々と生まれ、「少女」の圧倒的支持を得る。1960年代以降は少女漫画の台頭により衰退したとされてきた。近年では「コバルト文庫」など、少女漫画の影響を受けた作品群をも「少女小説」に含めて考える動きが出てきている。また「少女」をテーマとするさまざまな論考が注目され、今後の「少女小説」の研究への期待は大きい。「少女」を主人公とするこれらの作品には、その時代の彼女たちの思いや夢がうかがえ、時代を超えて共感できるだろう。研究の初歩的方法を学びながら、近代日本の「少女小説」の世界をたずね、「わたし」とよく似た「少女」を探してみよう。

授業計画

�@近代日本の少女小説の概要を学びながら、研究の手順、ツールについて知る。 �A興味をもった作家、作品を選び、各自の研究計画を立てる。 �B各自の計画にそって、研究に必要な文献、資料の探索を行う。 �C調査に基づき、各自の考察を加え、口頭発表の資料、原稿を用意する。 �D口頭発表の後、討議を行う。 �E口頭発表の成果を生かし、各自でレポートにまとめる。 第１回　オリエンテーション「少女小説とは何か？」 第２回　概説「近代日本の少女小説」 第３回〜第４回　研究の進め方と発表準備 第５回〜第１４回　発表と討議 第１５回　まとめ

評価方法

出席状況、受講態度、発表態度など、レポートによって総合的に評価する。

テキスト

プリント中心。

備考

授業中にプリントを配布する。参考書は随時指示する。