知覚心理学

受講区分	学科	授業期間	履修年次	単位	担当者
	科専	前期	2・3・4	2	大芝　宣昭

授業の主題（テーマ）

知覚心理学入門

授業の目標（講義概要）

感覚や知覚は外界の情報を取り込む作業を指し，認知とは取得した情報について操作を加える，より高次な過程である．どちらも刻々と変化する環境世界の中で，生物が適切な行動を行うために必要不可欠な過程である．本講では，感覚・知覚・認知の成立過程や特徴などについて解説する．

授業計画

1. 感覚と知覚 地理的環境と行動的環境，知覚の過程，知覚のずれ，知覚の体制化，奥行き知覚， 運動知覚 2. 神経メカニズム 神経細胞，伝導・伝達の仕組み，目の構造，耳の構造 3. 視覚 順応と視感度，光の物理的特性と感覚的特性，色の見え方，空間周波数 4. 聴覚 音の物理的特性と感覚的特性，純音・複合音・音色，音の感覚尺度 5. 精神物理学 絶対閾と弁別閾，調整法，極限法，恒常法，ウェーバー･フェヒナーの法則， マグニチュード推定法，スティーブンスの法則，反応時間，ドンダースの減算法 6. 記憶 長期記憶，短期記憶，マジカル・ナンバー7±2，プライミング 7. 知覚の発達 初期学習，臨界期 8. 注意 選択的注意，視覚探索，ポップアウト，意図的過程と自動的過程

評価方法

定期試験(70%)と授業時の小テスト(30%)

テキスト書名	編・著者名	出版社	価格

備考