日本児童文学史

受講区分	学科	授業期間	履修年次	単位	担当者
	児専	前期	2	2	畠山　兆子

授業の主題（テーマ）

日本の児童文学史について基礎知識を学ぶ

授業の目標（講義概要）

日本の児童文学は、明治以後、欧米とは異なる発展の仕方をしたといわれている。近・現代の児童文学を中心に、その発展の道筋を明らかにし、文学史上の問題点について学ぶことを目的とする。

授業計画

１　授業予定説明 ２　明治以前の状況 ３　近代児童文学　黎明期 ４　近代児童文学　形成期 ５　近代児童文学　発展期（１）雑誌「赤い鳥」 ６　近代児童文学　発展期（２）後続雑誌 ７　近代児童文学　閉塞期　軍国化 ８　現代児童文学　占領期　現代児童文学の誕生 ９　現代児童文学　模索期 10 現代児童文学　60年代 11 現代児童文学　70年代 12 現代児童文学　80年代 13 現代児童文学　90年代 14 予備日

評価方法

出席状況、授業中の提出物、試験を総合的に見て評価する。

テキスト書名	編・著者名	出版社	価格
授業のはじめに指示する。			未定

備考

テキストを使用する場合は、担当者が授業中に販売する。 座席指定