保育実習指導�T

受講区分	学科	授業期間	履修年次	単位	担当者
(1)	福祉（保育）	後期	1	1	遠藤　晶

授業の主題（テーマ）

保育実習�Tのための事前学習および事後の反省等を行う

授業の目標（講義概要）

保育実習�Tのための事前学習および事後の反省等を行う。保育所保育の理解、実習の心構えなどを学習する。実習記録の記入方法、指導案の書き方、実習の教材作りなどの具体的な体験から、実習の動機を高める。

授業計画

１．実習の心構え ２．実習の位置付け・実習園について・　＜名札作成＞ ３．実習で学ぶこと ４．はじめての実習（ＶＴＲ） ５．実習の内容と方法 ６．保育の一日の流れ（ＶＴＲ）・デイリープログラム ７．学生プロフィール作成 ８．記録の目的と意義・実習記録について ９．実習記録の要領 10．指導計画の立案�@ 11．指導計画の立案�A 12．実習準備に必要な事項−健康診断・細菌検査・教材の整理・事前オリエンテーション参加 13．指導の方法や形態について�@ 14．指導の方法や形態について�A 15．実習直前ガイダンス 16. 保育所実習反省会

評価方法

出席を重視する。課題提出、試験を含め総合的に評価する。提出物の期限は厳守すること。

テキスト書名	編・著者名	出版社	価格
保育実習・教育実習　第4版	待井和江・福岡貞子	ミネルヴァ書房	2,400円

備考