保育内容（言葉）

受講区分	学科	授業期間	履修年次	単位	担当者
(1)	福祉（保育）	前期	1	1	大方　美香

授業の主題（テーマ）

保育における言葉の役割

授業の目標（講義概要）

子どもはどのように言葉を獲得していくのか、子どもが言葉を身につけ、豊かで美しい日本語を使えるようになるには、どのように支援したらよいかについて学ぶ。また、紙芝居の上演、視聴覚教材の有効な活用法についても学習する。

授業計画

第1回：保育内容（言葉）とは何か 第2回：保育における「言葉」の役割　�@ 第3回：保育における「言葉」の役割　�A 第4回：子どもの発達と言葉の獲得過程　�@ 第5回：子どもの発達と言葉の獲得過程　�A 第6回：子どもの発達と言葉の獲得過程　�B 第7回：保育教材と保育者の支援について　�@ 第8回：保育教材と保育者の支援について　�A 第9回：紙芝居の上演と活用法 第10回：絵本と活用法 第11回：指人形と活用法 第12回：ペープサートと活用法 第13回：まとめ

評価方法

出席状況、授業態度、レポートの提出等、総合的に評価を行う。

テキスト書名	編・著者名	出版社	価格
ことばの力が育つ保育	甲斐　睦朗　監修・松川　利広/横山　真貴子　編著	保育出版社	2,477円(税別)

備考

紙芝居・絵本・視聴覚教材への興味や関心を求める。