社会福祉援助技術論�TＢ〈保育福祉〉

受講区分	学科	授業期間	履修年次	単位	担当者
(2)	福祉（保育）	後期	1	2	山野　則子

授業の主題（テーマ）

子育て不安、児童虐待等々、現代の保育所では様々な問題に直面している。保育士として援助技術の習得は必須であり、そのための基本的な理解と獲得を目指す。

授業の目標（講義概要）

現代的子ども・家族の問題に対応する保育士には、地域福祉援助技術の力量も必要である。無縁と思われていた新しい課題に取り組んでいかねばならない。幅広く様々な問題に対応できる保育士を目指して、Ｂでは集団援助技術、地域援助技術、その他の方法も学ぶ。

授業計画

１．バイスティックの援助の原則 ２．集団援助技術の意義と機能 ３．集団援助技術の展開過程と実際 ４．保育場面と集団援助技術の実際 ５．地域援助技術の意義と機能 ６．地域援助技術の展開過程 ７．保育場面と地域援助技術の実際 ８．ケアマネージメントの意義と機能 ９．ケアマネージメントの実際 10．スーパービジョンと事例検討会（１） 10．スーパービジョンと事例検討会（２） 11．具体例によるロールプレイ（１） 11．具体例によるロールプレイ（２） 14．具体例によるロールプレイ（３） 15．まとめ

評価方法

試験、授業中の課題テスト、出席などにより、総合的に評価を行う予定。

テキスト書名	編・著者名	出版社	価格
社会福祉援助技術論	福祉士養成講座編集委員会編集	中央法規

備考

グループ討議、ロールプレイ等も取り入れるので、積極的に授業に参加すること。