養護原理Ａ

受講区分	学科	授業期間	履修年次	単位	担当者
(1)	福祉（保育）	前期	1	2	山野　則子

授業の主題（テーマ）

養護内容演習の基礎として、保育を除く施設養護の体系と仕組み、処遇上の原理、歴史と今日的な諸課題について学ぶ。

授業の目標（講義概要）

養護原理の本質と制度および諸課題についての基本を理解する。また、子どもを取り巻く社会状況をしっかり捉え、何が必要なのかを明らかにする。その上で、施設が抱える課題について十分理解する。今新たに、施設の地域への貢献が課題であり期待されている。福祉全体の動きのなかで施設の役割についても確認する。

授業計画

１．保育における養護原理 ２．子ども観と子どもの権利 ３．児童と養護 ４．社会的養護の意味と体系 ５．児童養護の歴史 ６．児童相談所と施設 ７．児童養護の援助プロセス ８．施設における児童養護 ９．施設養護の基本原理 10．児童福祉施設の利点と限界 11．施設の社会化 12．家庭調整とアフターケア 13．施設の経営管理 14．家庭的養護 15．まとめ

評価方法

試験、授業中の課題テスト、出席などにより、総合的に評価を行う予定。

テキスト書名	編・著者名	出版社	価格
養護原理	新・保育士養成講座編纂委員会	全国社会福祉協議会

備考